UJI
KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Lembar Penilaian
ujian Praktik
KEJURUAN
Satuan
Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi
Keahlian : Administrasi Perkantoran
Kode : 6063
Alokasi Waktu : 12 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pengelolaan Dokumen Kantor
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Metode
|
Jawaban
|
||
Tes Tulis |
Tes Lisan |
Benar |
Salah |
|
|
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Menangani
Penerimaan/ Pengiriman surat/ dokumen |
|
|
|
|
1.1
Mengidentifikasi surat/ dokumen surat masuk dan surat keluar |
|
ü |
|
|
2.
Mengatur
Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen |
|
|
|
|
2.1 Mendemonstrasikan penggandaan dokumen |
|
ü |
|
|
3. Menulis dalam Bahasa Inggris pada Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
3.1 Mengidentifikasi Susunan kalimat dan tata bahasa
|
ü |
|
|
|
3.2 Menyebutkan perbedaan makna atau pengertian dari isi bacaan |
|
ü |
|
|
4. Membaca dalam Bahasa
Inggris pada Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
4.1 Mengidentifikasi Susunan kalimat dan tata bahasa
|
ü |
|
|
|
4.2 Menyebutkan perbedaan makna atau pengertian dari isi bacaan |
|
ü |
|
|
5. Memproduksi Dokumen di Komputer |
|
|
|
|
5.1 Menjelaskan dasar surat menyurat |
ü |
|
|
|
5.2
Menerapkan penggunaan aplikasi di komputer |
|
ü |
|
|
6. Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak |
|
|
|
|
6.1Mengidentifikasi peranan sistem komputer dalam organisasi/industri |
|
ü |
|
|
6.2 Menerapkan pengoperasian software/piranti lunak |
|
ü |
|
|
7.
Mengelola
Arsip |
|
|
|
|
7.1 Mengidentifikasi manajemen sistem kearsipan |
|
ü |
|
|
7.2 Menerapkan sistem kearsipan |
|
ü |
|
|
8.Membuat surat/Dokumen Elektronik |
|
|
|
|
8.1 Menjelaskan Sistem operasional komputer |
ü |
|
|
|
8.2 Menerapkan dasar-dasar surat/dokumen untuk korespondensi |
|
ü |
|
|
9.
Mengakses Informasi melalui homepage |
|
|
|
|
9.1 Mengidentifikasi halaman dan situs homepage sesuai kebutuhan |
ü |
|
|
|
9.2 Menerapkan cara Mengakses data/ informasi |
ü |
|
|
|
Nilai Pengetahuan |
|
Catatan :
·
Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan
berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi
·
Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh
asesor/penguji
·
Nilai
Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
·
Nilai
Pengetahuan berupa bilangan bulat
berada pada rentang 0-100
…………, ……………….
2019
Penilai 1/ Penilai 2 *)
Form Penilaian Aspek Keterampilan
No
|
Komponen/Sub Komponen
|
Kompeten
|
Catatan
|
|||
Belum |
Ya |
|||||
Cukup
|
Baik
|
Sangat
Baik |
||||
0 |
1 |
2 |
3 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
I |
Persiapan |
|||||
1.1 |
Menangani
Penerimaan/ Pengiriman surat/ dokumen |
|
|
|
|
|
|
Memproses pencatatan surat/dokumen termasuk surat elektronik yang masuk dan keluar. |
|
|
|
|
|
1.2 |
Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen |
|
|
|
|
|
|
Mengidentifikasikan
peralatan yang sesuai |
|
|
|
|
|
1.3 |
Menulis dalam Bahasa Inggris pada Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
|
|
Mengidentifikasi
tujuan penulisan |
|
|
|
|
|
1.4 |
Membaca dalam
Bahasa Inggris pada
Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
|
|
Mengenali
tanda-tanda
umum yang biasa digunakan pada Industri
|
|
|
|
|
|
1.5 |
Memproduksi Dokumen di Komputer |
|
|
|
|
|
|
Menyiapkan
dokumen |
|
|
|
|
|
1.6 |
Mengoperasikan
Aplikasi Perangkat Lunak |
|
|
|
|
|
|
Mengakses aplikasi piranti lunak |
|
|
|
|
|
1.7 |
Mengelola Arsip |
|
|
|
|
|
|
Melakukan penyimpanan dokumen/surat |
|
|
|
|
|
1.8 |
Membuat
surat/Dokumen Elektronik |
|
|
|
|
|
|
Mempersiapkan piranti lunak |
|
|
|
|
|
1.9 |
Mengakses Informasi melalui homepage |
|
|
|
|
|
|
Menyiapkan Perangkat komputer dan informasi yang dibutuhkan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rerata capaian kompetensi komponen Persiapan |
|
|
|
|
|
II |
Pelaksanaan |
|||||
2.1 |
Menangani
Penerimaan/ Pengiriman surat/ dokumen |
|
|
|
|
|
|
Mendistribusikan
surat /dokumen |
|
|
|
|
|
2.2 |
Mengatur Penggandaan dan Pengumpulan Dokumen. |
|
|
|
|
|
|
Menggandakan dokumen |
|
|
|
|
|
|
Mengumpulkan
dokumen |
|
|
|
|
|
2.3 |
Menulis
dalam Bahasa Inggris pada Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
|
|
Memperhatikan kalimat pada penulisan |
|
|
|
|
|
2.4 |
Membaca dalam
Bahasa Inggris pada
Tingkat Operasional Dasar |
|
|
|
|
|
|
Membaca
dokumen kerja sederhana. |
|
|
|
|
|
|
Membaca
teks instruksional sederhana |
|
|
|
|
|
2.5 |
Memproduksi
Dokumen di Komputer |
|
|
|
|
|
|
Mendesain dokumen |
|
|
|
|
|
|
Memproduksi dokumen |
|
|
|
|
|
2.6 |
Mengoperasikan
Aplikasi Perangkat Lunak |
|
|
|
|
|
|
Melakukan pengoperasian aplikasi piranti lunak |
|
|
|
|
|
2.7 |
Mengelola Arsip |
|
|
|
|
|
|
Menjaga system kearsipan
manual maupun elektronik |
|
|
|
|
|
|
Melakukan
pengendalian dokumen. |
|
|
|
|
|
2.8 |
Membuat
surat/Dokumen Elektronik |
|
|
|
|
|
|
Mengenali
menu, format alamat email dan konfigurasi sederhana |
|
|
|
|
|
|
Membuka,
mengambil, membaca, membuat dan mengirim surat/dokumen elektronik |
|
|
|
|
|
2.9 |
Mengakses Informasi melalui homepage |
|
|
|
|
|
|
Membuka homepage |
|
|
|
|
|
|
Mengakses data/
informasi |
|
|
|
|
|
III |
Hasil |
|||||
3.1 |
Print
out Buku agenda yang telah terisi |
|
|
|
|
|
3.2 |
Print
Out Surat Undangan |
|
|
|
|
|
3.3 |
Print
out Teks surat bahasa Inggris. |
|
|
|
|
|
3.4 |
Teks
surat bahasa Inggris. |
|
|
|
|
|
3.5 |
Surat
Undangan |
|
|
|
|
|
3.6 |
Slide
Power Point materi rapat. |
|
|
|
|
|
3.7 |
Penyimpanan
Arsip system abjad |
|
|
|
|
|
3.8 |
Surat
yang telah terkirim melalui email. |
|
|
|
|
|
3.9 |
File
Power Point yang sudah terkirim melalui WA (WhatsApp) |
|
|
|
|
|
|
Rerata capaian kompetensi komponen Hasil |
|
|
|
|
|
Keterangan :
·
Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen
dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
·
Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen
dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
·
Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu
komponen, maka peserta uji diberi kesempatan untuk mengulang
·
Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
·
Catatan
positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan
inovasi, efisiensi kerja, dan pemecahan masalah secara kreatif
·
Catatan
negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau
unjuk kerja lainnya yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
|
Jumlah
Catatan |
Catatan Positif |
|
Catatan Negatif |
|
Nilai
Tambahan |
|
Keterangan:
·
Nilai
tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif
(bernilai positif) dan catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10
poin dan minimal -10 poin
|
Tingkat Pencapaian Kompetensi |
Nilai Perolehan (Hasil Konversi) |
Nilai Tambahan |
Nilai Akhir Aspek Keterampilan |
|||
Keterampilan |
Skor Awal (pembulatan) |
||||||
Persiapan |
Pelaksanaan |
Hasil |
|
|
|
|
|
Nilai rata-rata (pembulatan) |
|
|
|
||||
Bobot |
20.% |
40% |
40% |
||||
Nilai Komponen |
|
|
|
Keterangan:
·
Nilai
rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1;
Baik = 2; Sangat Baik = 3)
·
Bobot
ditetapkan secara terpusat
dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri (dibuktikan dengan berita
acara)
·
Nilai
Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
·
Skor
Awal diperoleh dari pembulatan
hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
·
Nilai
Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
·
Nilai
Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan
maksimal +10 poin dan minimal -10 poin
·
Nilai
Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai
Tambahan
Konversi
Nilai:
Skor Awal |
Nilai
Konversi |
Kesimpulan |
0 |
<61 |
Tidak Kompeten |
1 |
61-70 |
Cukup Kompeten |
2 |
71-80 |
Kompeten |
3 |
81-90 |
Sangat Kompeten |
|
91-100 |
Istimewa |
Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup
Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*
Nilai Akhir
|
Aspek Pengetahuan |
Aspek Keterampilan |
Nilai Akhir
(pembulatan) |
Nilai Perolehan |
|
|
|
Bobot |
30% |
70% |
|
Nilai Komponen |
|
|
Keterangan:
·
Nilai
rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
·
Bobot
ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan dan bersifat mutlak
·
Nilai
Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
·
Nilai
Akhir berupa bilangan bulat
berada pada rentang 0-100
…………, ……………….
2019
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*)
Coret yang tidak perlu
Tidak ada komentar:
Posting Komentar